C C A P

Conselho Científico Para a Avaliação de Professores produziu na semana passada duas recomendações (nº 2/2008 e nº 3/2008).
Globalmente bem articuladas, caracterizam-se por querer dar coerência e suavidade ao processo de avaliação do desempenho dos docentes.
É uma espécie de anestesia entre o local e o geral. Adormece, mas não por completo.
O problema é que, trabalhando sobre uma legislação defeituosa, apenas tentam endireitar o que nasceu torto e não há maneira de conseguir corrigir, por muito lindas palavras que se teçam.